Bu tarzda, ebeveynler sıkı kurallar koyar ve itaati bekler, ancak çocuklarının duygusal ihtiyaçlarına ve görüşlerine az veya hiç önem vermezler. Otoriter ebeveynlik tarzının çocukların psikolojik durumu üzerindeki etkileri geniş çapta araştırılmıştır ve çeşitli sonuçlar ortaya çıkmıştır:
1. Düşük Özgüven
Otoriter ebeveynlerin çocukları genellikle düşük özgüvene sahip olabilirler. Sürekli eleştiri ve yüksek beklentiler, çocukların kendilerini yetersiz hissetmelerine yol açabilir.
2. Sosyal Becerilerde Eksiklikler
Bu çocuklar, sosyal ortamlarda zorluk yaşayabilirler. Ebeveynlerinin katı kuralları ve az sosyal etkileşim, çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerini engelleyebilir.
3. Akademik Performansta Sorunlar
Bazı durumlarda, otoriter ebeveynlik tarzı yüksek akademik başarı ile ilişkilendirilse de, bu baskı altında çocuklar genellikle okulda stres ve kaygı yaşayabilirler.
4. İçe Kapanıklık ve Kaygı
Otoriter bir aile ortamında büyüyen çocuklar, duygularını ifade etmekte zorlanabilir ve kaygı düzeyleri yüksek olabilir.
5. İtaatkarlık ve Bağımlılık
Bu çocuklar genellikle itaatkar olma eğilimindedir ve bağımsız karar alma becerileri gelişmemiş olabilir. Yetişkinlikte, bu durum karar verme süreçlerinde zorluklara yol açabilir.
6. İsyan ve Davranış Sorunları
Ergenlik döneminde, otoriter bir ebeveynlik tarzına maruz kalan bazı çocuklar, aşırı baskıya tepki olarak isyan edebilir ve davranış sorunları gösterebilir.
7. Duygusal Uzaklık
Otoriter ebeveynlerle büyüyen çocuklar, duygusal olarak ebeveynlerinden uzaklaşabilir ve duygusal bağ kurmada zorluk yaşayabilirler.
Sonuç
Otoriter ebeveynlik tarzı, çocukların psikolojik ve sosyal gelişimini olumsuz yönde etkileyebilir. Ebeveynlerin, çocuklarının duygusal ihtiyaçlarını anlamaları ve onlara rehberlik etmeleri, daha sağlıklı bir gelişim için önemlidir. Ebeveynlik tarzlarının çocuklar üzerindeki etkilerini anlamak, daha dengeli ve destekleyici bir yaklaşım benimsemelerine yardımcı olabilir.
Kaynaklar
- Baumrind, D. (1966). Effects of Authoritarian Parental Control on Child Behavior, Child Development.
- Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in the context of the family: Parent-child interaction. Handbook of child psychology: Vol. 4.
- Steinberg, L., Lamborn, S. D., Darling, N., Mounts, N. S., & Dornbusch, S. M. (1994). Over-time changes in adjustment and competence among adolescents from authoritative, authoritarian, indulgent, and neglectful families. Child Development.
Leave a Reply